A Espanya, gairebé un 14% dels i les joves no finalitzen l’educació secundària postobligatòria, un percentatge que continua per sobre de la mitjana europea, que se situa al voltant del 10%. A Catalunya, el 25% de les dones es troba en situació d’exclusió social i el 46% de la població té dificultats per arribar a final de mes. A ciutats com Barcelona, l’abandonament escolar prematur es concentra a barris com Nou Barris, el Raval o Sant Andreu, on factors socioeconòmics, familiars i culturals dificulten que molts joves puguin continuar estudiant. El 45% de la població catalana amb nacionalitat estrangera viu en risc d’exclusió social i un 33% dels menors de 18 anys es troben en situació de pobresa. En aquest context, l’abandonament escolar afecta especialment les dones racialitzades: només el 30% aconsegueix completar estudis superiors enfront del 49% de les nascudes a Espanya. Amb aquestes dades sobre la taula, està clar que no es pot parlar d’igualtat d’oportunitats sense posar al centre l’acompanyament personalitzat i una mirada interseccional.

A l’Associació Rosa Peris creiem en l’educació com a eina de transformació social. A través de l’educació garantim oportunitats reals als i les joves de Barcelona, superant la pobresa mitjançant el lideratge, l’equitat i la formació. Un dels nostres valors principals és l’apoderament. Treballem perquè cada jove se senti còmode expressant la seva veu i tingui confiança en la seva capacitat per prendre decisions informades, definir el seu propi futur i superar les adversitats.